La violence
1. Cherchez et indiquez 3 sites espagnols sur lesquels on explique les caractéristiques de la violence conjugale et 3 sites français.
2. Quels sont les symptômes/caractéristiques qui peuvent caractériser un homme qui frappe sa femme ?
3. Cherchez des sites, des adresses électroniques ou des numéros de téléphone (de France et d’Espagne) qui servent pour les personnes qui sont victimes de la violence conjugale.
4. La violence scolaire affecte en Espagne 1 élève sur 4. Et en France ?
5. Cherchez 3 sites espagnols sur lesquels on parle de ce type de violence et 3 sites français.
6. Quels sont les symptômes/caractéristiques d’une personne qui frappe ou poursuit un camarade ?
7. Cherchez des sites, des adresses électroniques ou des numéros de téléphone (de France et d’Espagne) qui servent pour les personnes qui sont victimes de la violence scolaire.
8. Réalisez une affiche contre la violence scolaire (apportez le matériel nécessaire pour lundi)
1. Cherchez et indiquez 3 sites espagnols sur lesquels on explique les caractéristiques de la violence conjugale et 3 sites français.
2. Quels sont les symptômes/caractéristiques qui peuvent caractériser un homme qui frappe sa femme ?
3. Cherchez des sites, des adresses électroniques ou des numéros de téléphone (de France et d’Espagne) qui servent pour les personnes qui sont victimes de la violence conjugale.
4. La violence scolaire affecte en Espagne 1 élève sur 4. Et en France ?
5. Cherchez 3 sites espagnols sur lesquels on parle de ce type de violence et 3 sites français.
6. Quels sont les symptômes/caractéristiques d’une personne qui frappe ou poursuit un camarade ?
7. Cherchez des sites, des adresses électroniques ou des numéros de téléphone (de France et d’Espagne) qui servent pour les personnes qui sont victimes de la violence scolaire.
8. Réalisez une affiche contre la violence scolaire (apportez le matériel nécessaire pour lundi)
